問答題學前兒童音樂教育目標是什么?
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3.問答題如何用音樂教育促進幼兒主體性?
4.單項選擇題在藝術欣賞活動中,教師應盡力選擇最好的藝術作品,使幼兒盡早開始發(fā)展對藝術的()
A.理解
B.表現(xiàn)
C.敏感
D.創(chuàng)造
5.單項選擇題奧爾夫體系的課程內容主要包括嗓音造型、()造型、聲音造型三個方面。
A.肢體
B.動作
C.情景
D.音域
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最新試題
聽到寧靜的搖籃曲,會自然地晃動身體,而聽到有力的進行曲,則會不自不由自主的踏步,這是()兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題
某一些自由的點線構成,在成人看來就像紙上胡涂亂畫,屬于()
題型:單項選擇題
選擇美術欣賞作品時應注意的問題中,下列選項中哪一個不屬于應注意的()
題型:單項選擇題
韻律活動一般包括三個方面,下列哪一個不屬于()
題型:單項選擇題
喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是()
題型:單項選擇題
下列不屬于學前兒童音樂教育運用語言指導法常用的方式的是()
題型:單項選擇題
教師為兒童提供手工活動材料時,應注意三點,下列哪一點不是()
題型:單項選擇題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是()
題型:單項選擇題
()兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的,他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。
題型:單項選擇題
()兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。
題型:單項選擇題