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在音樂活動的設計中采用合理而恰當?shù)膸熡谆拥姆绞?,以真正體現(xiàn)“教師是主導,兒童是主體”的教育原則是()
A.發(fā)展性原則
B.互動性原則
C.整合性原則
D.差異性原則
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下列不屬于弱音樂器的是()
A.圓舞板
B.三角鐵
C.雙響筒
D.木魚
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在用餐時教師播放優(yōu)美的音樂給幼兒聽,這是一種()
A.游戲活動中的音樂活動
B.專門的音樂活動
C.節(jié)日活動中的音樂活動
D.日常生活中的音樂活動
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