聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。

能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）

教師為兒童提供手工活動材料時，應(yīng)注意三點，下列哪一點不是（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）

教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動，稱作（）

下列不屬于學前音樂教育活動一般性的教育教學指導(dǎo)方法的是（）

喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）

能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）

美國的（）曾在1981年做過一項研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。