單項選擇題據(jù)西方心理學(xué)的研究，在西方發(fā)達(dá)國家中，教師的智力水平、知識水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果無重大相關(guān)。對這一發(fā)現(xiàn)最合理解釋是（）
A、測量方法不可靠
B、教師的知識與智力不是搞好教學(xué)的重要條件
C、在教師的知識和智力達(dá)到一定水平之后，教師的其他特征對教學(xué)效果起更大的決定作用
D、研究取樣少，不足以說明問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題討厭教師的教學(xué)方法枯燥無味反映學(xué)生希望教師充當(dāng)（）角色。
A、家長代理人
B、知識傳授者
C、紀(jì)律維護(hù)者
D、模范公民
2.單項選擇題教師的心理品質(zhì)主要包括（）
A、心理過程與個性心理特征；
B、心理過程與認(rèn)知能力；
C、認(rèn)知能力與人格特征；
D、認(rèn)知能力與教學(xué)風(fēng)格。
最新試題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）
題型：單項選擇題
有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）
題型：單項選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）
題型：單項選擇題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。
題型：單項選擇題
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型：判斷題