多項(xiàng)選擇題在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中,活動(dòng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是()
A.領(lǐng)導(dǎo)的供給
B.材料的提供
C.活動(dòng)規(guī)矩確實(shí)定
D.目標(biāo)的斷定
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1.多項(xiàng)選擇題10以內(nèi)數(shù)的組成教育的指導(dǎo)要點(diǎn)包括()
A.分三個(gè)單元進(jìn)行,每一單元各有其重點(diǎn)
B.學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)略的(乞降、求殘余)口述利用題
C.應(yīng)看重幼兒本人的操作與探索
D.運(yùn)用多種方法溫習(xí)堅(jiān)固
2.多項(xiàng)選擇題下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的組織情勢(shì)的有()
A.集體活動(dòng)形式
B.小組活動(dòng)形式
C.群體與小組結(jié)合的活動(dòng)形式
D.個(gè)別活動(dòng)形式
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最新試題
行為檢核的觀察方法實(shí)施起來較為困難,教師只可以對(duì)一名幼兒進(jìn)行觀察和記錄。
題型:判斷題
幼兒更傾向于選擇結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單的食物材料作為活動(dòng)材料,并且以此類材料能引發(fā)大量的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)契機(jī)。
題型:判斷題
滲透性數(shù)學(xué)教育活動(dòng)是指除專門的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)以外,滲透在其他教育活動(dòng)和幼兒生活中的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)。
題型:判斷題
5~6歲的幼兒不僅能將物體進(jìn)行不同的分組,也能按物體的外部屬性或內(nèi)部屬性給物體分類。
題型:判斷題
幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是在活動(dòng)中,通過對(duì)材料的操作,逐步構(gòu)建數(shù)學(xué)觀念的。
題型:判斷題