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單項選擇題

幼兒數學教育活動往往沒有從（）角度提出相應的目標。

A.數學經驗
B.認知能力
C.動作技能
D.情感態(tài)度

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單項選擇題

（）是指幼兒在教師引導下，有目的地感知物體的數、量、形的特征的一種方法。

A.觀察法
B.游戲法
C.演示法
D.比較法

單項選擇題

相鄰數中存在（）關系。

A.可逆
B.大小、多少
C.傳遞
D.等差

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