A.利用一些序列玩具學(xué)習(xí)量的排序 B.在比較的基礎(chǔ)上指導(dǎo)幼兒操作 C.引導(dǎo)幼兒掌握排序的方法 D.啟發(fā)幼兒探索并理解物體序列中的可逆性、雙重性和傳遞性
A.要讓幼兒明確判定的方向 B.教具應(yīng)從不同類到同一類 C.應(yīng)要求幼兒從計(jì)數(shù)法過(guò)渡到直接反應(yīng) D.判定物體位置的維度要增加
A.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的選擇 B.學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè) C.幼兒經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備 D.物質(zhì)的準(zhǔn)備