A.課程體系重建 B.學(xué)校文化重建 C.教育目標(biāo)重建 D.課程觀轉(zhuǎn)變
A.學(xué)科取向的課程組織 B.學(xué)生興趣和發(fā)展取向的課程組織 C.社會問題取向的課程組織 D.混合取向的課程組織
A.把理想視為課程的有機構(gòu)成 B.強調(diào)系統(tǒng)知識 C.課程開發(fā)的方法——活動分析法 D.課程開發(fā)的方法為“工作分析”,主要是指對人類的職業(yè)領(lǐng)域的分析