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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述有效教學(xué)的低耗節(jié)能原則。
答案：
學(xué)生和教師的時(shí)間和精力是一定的，既不能掠奪式使用，更不能無(wú)限的開發(fā)。美國(guó)當(dāng)代教育心理學(xué)家卡羅爾20世紀(jì)60年代提出了&l...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述有效教學(xué)有利于提高教師的教學(xué)技能和專業(yè)水平。
答案：
有效教學(xué)直接考量教師的教學(xué)策略，對(duì)教學(xué)技能和專業(yè)水平提出了高要求。有研究者通過(guò)課堂觀察和訪談法，對(duì)有效教學(xué)和低效教學(xué)的教...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述有效教學(xué)有利于落實(shí)素質(zhì)教育。
答案：
在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的特殊歲月，教學(xué)效率被賦予了特殊的歷史意義。改革需要一大批一種素質(zhì)教育的先行者，而這批先行者為...
