下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉化為法律實踐。

道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質和內(nèi)容。

自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）