A.不同的差異在每個年齡段解釋起來是不同的B.既可以做橫向比較,也可以自己做縱向比較C.智齡不屬于發(fā)展性常模D.發(fā)展性常模有兒童版和成人版
A.在編制預測性測驗時,需要建立衡量被試成功的標準B.可以編制雙向細目表用于預測性測驗C.對于顯示性測驗,需要確定每一類行為的項目比例D.對測量稀缺思維進行目標分析,首先需要對它下一個定義
A.給主試發(fā)一張主試須知B.主試須知可以和被試指導語印在一起C.在實驗室被占用的時候可以換到教室做實驗D.提前應對測試過程中的突發(fā)情況