A.在編制預(yù)測性測驗(yàn)時(shí),需要建立衡量被試成功的標(biāo)準(zhǔn)B.可以編制雙向細(xì)目表用于預(yù)測性測驗(yàn)C.對于顯示性測驗(yàn),需要確定每一類行為的項(xiàng)目比例D.對測量稀缺思維進(jìn)行目標(biāo)分析,首先需要對它下一個(gè)定義
A.給主試發(fā)一張主試須知B.主試須知可以和被試指導(dǎo)語印在一起C.在實(shí)驗(yàn)室被占用的時(shí)候可以換到教室做實(shí)驗(yàn)D.提前應(yīng)對測試過程中的突發(fā)情況
A.是非題應(yīng)避免使用雙重否定句B.是非題應(yīng)該避免翻頁跨行C.是非題應(yīng)該聚焦在一個(gè)問題上D.要表明意見的來源和根據(jù)