A.道德涵養(yǎng)型組織
B.謀略型組織
C.高效率組織
D.開放性組織
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A.積極導(dǎo)向功能
B.激勵調(diào)節(jié)功能
C.檢查診斷功能
D.反思總結(jié)功能
A.地方教育當局
B.學(xué)校董事會
C.教務(wù)處
D.州教育委員會
A.當好家長
B.相互溝通
C.志愿服務(wù)
D.參與決策
A.育人為本
B.價值整合
C.實踐轉(zhuǎn)化
D.重構(gòu)形象
A.以人為本
B.家校合作
C.法律意識
D.責(zé)任意識
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最新試題
國中小學(xué)校長聘任完全實行市場化,發(fā)布招聘信息的是()
根據(jù)個體參與組織活動的程度可把組織分為疏遠型組織、精打細算型組織和()
學(xué)校管理的基本原則包括前瞻性原則、動態(tài)性原則、系統(tǒng)性原則和()
集中反映一所學(xué)??蒲械馁|(zhì)量水平的評價是()
對于教師開展行動研究的程序,提出了“計劃一行動一觀察一評價”的是()
對家長的興趣,專長和空暇時間進行檢查,以便在學(xué)校各種活動的安排上,協(xié)調(diào)家長參與義務(wù)工作,這體現(xiàn)的是()
在美國,州教育委員會是()
信息化背景下,學(xué)校管理的重心整體移向?qū)χR和信息資源的管理,在管理方法上呈現(xiàn)的特點包括集中化、個性化和()
為了學(xué)科教學(xué)發(fā)展的需要和完成不同性質(zhì)的科研任務(wù),更充分地發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,對人員、設(shè)備、資金、組織形式等,適時進行調(diào)整和組合,為教師的合理流動和學(xué)術(shù)交流創(chuàng)造條件,指的是()
在英、美等國已普遍采用,優(yōu)點是標準公開,評審嚴格,簽訂協(xié)議,雙向選擇,體現(xiàn)了平等競爭和依法治校的精神的校長任用制度是()