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A.先破后立，更有說服力。
B.把“閉關(guān)主義”和“送去主義”作為“拿來主義”的鋪墊。
C.形成鮮明的對比，突出拿來主義的重要性。
D.強調(diào)“閉關(guān)主義”和“送去主義”也是人們對待文化遺產(chǎn)應(yīng)有的態(tài)度，豐富了文章內(nèi)容。

A.現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝在北方成活，將來一定是可以實現(xiàn)的。
B.現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝向北方移植，將來是不一定有可能實現(xiàn)的。
C.現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝移植到北方，不可能在將來不取得成功。
D.現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝向北方移植，將來是有可能成功的。

A.但是有時候，她丈夫辦公去了，她一個人坐在窗前，就回想起當(dāng)年那個舞會來，那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒??！
B.這是件樸素的家常衣服，這件衣服的寒傖味兒跟舞會上衣服的豪華氣派很不相稱。她感到這一點，為了避免那些穿著珍貴皮衣的女人看見，想趕快逃走。
C.她想了幾秒鐘，合計出一個數(shù)目，考慮到這個數(shù)目可以提出來，不會招致這個儉省的書記立刻的拒絕和驚駭?shù)慕新暋?br/>D.她不像她丈夫預(yù)料的那樣高興，她懊惱地把請柬丟在桌上，咕噥著：“你叫我拿著這東西怎么辦呢？”

A.樹蔭籠罩
B.輕靈自由
C.光線明亮
D.高大寬敞

A.“裊娜”的意思是柔美的樣子。
B.“羞澀”在此是擬人手法。
C.“白花”是本體，“明珠”、“星星”是喻體。
D.描寫的對象是荷葉。

A.出自于《林黛玉進賈府》。
B.運用了對偶和比喻的修辭手法。
C.作者是曹雪芹。
D.描寫了王熙鳳嫵媚、體弱的特點。

A.剛烈、思考、精神
B.思考、精神、剛烈
C.精神、剛烈、思考
D.思考、剛烈、精神

A.運用了動作描寫
B.使用了擬聲詞
C.表明船行的速度快
D.渲染了寧靜的氛圍

A.性格憨厚
B.性格孤僻
C.性格直爽
D.性格內(nèi)向

A.“香遠益清”
B.“小荷才露尖尖角”
C.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”
D.“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”