某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

責任制護理和功能制護理的方法不同，對學生學習有何影響？

一般系統(tǒng)理論

屬于自我強化的有（）

“我給其他學生示范如何運用護理程序”在經(jīng)驗分類中屬于（）

在斯金納箱內(nèi)，小白鼠按壓操作桿會導致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會減少，這是強化原則中的（）

簡述不同護理課程設(shè)置模式的特點。

學生把在實驗室學會的肌肉注射技能應用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復練習，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學習過程中的（）

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）