單項選擇題進行護理程序中的“評估”應在()。
A.病人入院時
B.病人出院時
C.病人入院及出院時
D.自病人入院時開始至病人出院為止
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1.單項選擇題下列符合奧瑞姆對自理概念闡述的是()。
A.自理是有目的,有意識的活動
B.自理是指進食、沐浴衛(wèi)生、入廁、修飾等日常生活活動
C.自理能力具有穩(wěn)定性,不易受其它因素影響
D.自理能力是人天生就具備的
2.單項選擇題羅依適應模式認為護理程序中一級評估的內容是()。
A.影響因素評估
B.收集行為資料,并且判斷行為是否有效
C.將各種刺激分類
D.識別主要刺激
3.單項選擇題用理智的力量去控制自己的情緒及心理需求屬于心理防衛(wèi)機轉的()。
A.潛抑作用
B.補償作用
C.抑制作用
D.升華作用
4.單項選擇題根據艾瑞克森的心理社會發(fā)展學說,老年期發(fā)展的危機與轉機的關鍵是()。
A.完美無憾對悲觀絕望
B.親密對孤獨
C.精力充沛對頹廢遲滯
D.自我統(tǒng)一對角色混亂
5.單項選擇題對于憤怒的病人,護士正確的做法是()。
A.回避
B.指責
C.漠視
D.允許病人發(fā)泄并作出正面反應
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運用評判性思維質疑和驗證他人知識觀點時,也要用同樣嚴格的檢驗標準來質疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征()
題型:單項選擇題
人們對死亡的態(tài)度有:接受死亡、()、否認死亡。
題型:填空題
簡述護理評估與日出模式的具體評估方法。
題型:問答題
發(fā)展護理評判性思維能力的方法:()、歸納性思維的教育模式教學法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
題型:填空題
簡述健康教育的意義。
題型:問答題
人際關系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、()。
題型:填空題
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次()
題型:單項選擇題
患病后的行為反應:不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務人員的幫助、躊躇徘徊、()。
題型:填空題
健康教育過程模式由三個階段組成是:評估階段、執(zhí)行階段、()。
題型:填空題
指導和評價個體行為的善惡標準叫()
題型:單項選擇題