多項選擇題費洛伊德認為，人格的整體包括（）
A.本我
B.潛意識
C.自我
D.超我
E.前意識
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1.單項選擇題如果護士在給病人進行肌肉注射時未核對而打錯針，病人出現(xiàn)了過敏反應而死亡，屬于（）
A.責任事故
B.技術事故
C.護理差錯
D.醫(yī)療意外
2.單項選擇題臨終病人處于憤怒時期時，護士正確的做法是（）
A.讓病人多與其他人接觸
B.允許病人表達及發(fā)泄感情
C.對病人采取回避態(tài)度
D.幫助病人樹立信心
3.單項選擇題個體逐步以理智面對失落，開始以社會所接受的方式表達內(nèi)心的悲哀和感受，屬于恩格爾悲哀學說的（）
A.認知階段
B.震驚與猜疑階段
C.逐步認識階段
D.修復重建階段
4.單項選擇題健康信念模式的提出者是（）
A.格林
B.霍克巴姆
C.潘德
D.克魯特
5.單項選擇題某人為了實現(xiàn)當一名作家的夢想而堅持勤學苦練，體現(xiàn)了希望的（）
A.行為特征
B.依附特征
C.認知特征
D.情景特征
最新試題
簡述三級預防保健護理的適用范圍及目的。
題型：問答題
指導和評價個體行為的善惡標準叫（）
題型：單項選擇題
健康教育過程模式由三個階段組成是：評估階段、執(zhí)行階段、（）。
題型：填空題
個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
題型：單項選擇題
護理評判性思維包括哪幾個層次（）
題型：多項選擇題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素（）
題型：單項選擇題
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時，人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征（）
題型：單項選擇題
患病后的行為反應：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
題型：填空題
人際關系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、（）。
題型：填空題
失望的情感表現(xiàn)為：無望感、挫敗感、（）。
題型：填空題