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單項選擇題

小學生用學具操作方式學習數(shù)學，是把學具作為認識的（）

A.對象
B.過程
C.中介物
D.結(jié)果

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單項選擇題

推動數(shù)學教學過程發(fā)展的動力是（）

A.教育者與受教育者之間的矛盾
B.教學要求與學生原有水平之間的矛盾
C.學習主體與客體之間的矛盾
D.數(shù)學教材與數(shù)學科學系統(tǒng)之間的矛盾

單項選擇題

能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征，采用簡便算法，這反映了學生的（）

A.數(shù)學表象
B.數(shù)學技能
C.數(shù)學能力
D.數(shù)學想象