您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激勵作用
B.偶像作用
C.凝聚作用
D.吸引作用
A.客觀性
B.動態(tài)性
C.傳播性
D.整體性
A.平等待人，平易近人
B.尊重信任、責(zé)權(quán)明確
C.根據(jù)個人喜好
D.處以公心，不謀私利
A.領(lǐng)導(dǎo)對人才要量才使用
B.要克服“以己觀人”的缺陷
C.領(lǐng)導(dǎo)在用人時，要用其所長，避其所短
D.領(lǐng)導(dǎo)要真正地了解人，為他們提供最能發(fā)揮他們作用的位置和工作
最新試題
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。
領(lǐng)導(dǎo)和團隊價值互增過程是一個（）過程。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）