A.引導(dǎo)者
B.參與者
C.旁觀者
D.執(zhí)行者
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A.思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖
B.思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率
C.思維導(dǎo)圖僅與右腦相關(guān),充分利用圖形形象與色彩表達(dá)
D.思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意
A.諾瓦克
B.托尼·博贊
C.愛(ài)德華·德·波諾
D.繪圖工程師
A、已有思路
B、新思路的提出
C、固化的想法
D、僵化思維
A、激發(fā)逆反心理
B、少動(dòng)腦筋
C、記住答案
D、提升創(chuàng)意思想
A、元件組合
B、同類組合
C、異類組合
D、材料組合
最新試題
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。