多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)思想的影響力是指一定要比別人站的高看的遠(yuǎn)，具有遠(yuǎn)見卓越的戰(zhàn)略思維的能力（）所以領(lǐng)導(dǎo)說到底應(yīng)該是一個(gè)用自己的遠(yuǎn)見卓越和戰(zhàn)略謀劃來推動(dòng)事業(yè)前進(jìn)的過程。

A.能為組織規(guī)劃未來
B.能為事業(yè)提供思想
C.能為工作提供目標(biāo)
D.能為下屬提供動(dòng)力


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)作為一種影響力，主要表現(xiàn)為謀劃目標(biāo)的力量，指揮隊(duì)伍的力量，組織協(xié)調(diào)的力量。它往往是以下因素的影響（）

A.一個(gè)是思想影響力
B.一個(gè)是職權(quán)影響力
C.一個(gè)是專長影響力
D.一個(gè)是人格影響力

2.多項(xiàng)選擇題權(quán)、責(zé)對等首先要求我們在工作中消除那種（）的現(xiàn)象。

A.有能力的不在崗
B.在崗的沒有能力
C.有權(quán)的不干事
D.干事的沒有權(quán)

3.多項(xiàng)選擇題《史記》中記載了這樣一個(gè)故事，漢文帝曾詢問右丞相周勃兩個(gè)問題（）

A.“全國一年有多少盜賊被關(guān)在監(jiān)獄中”？
B.“全國一年的財(cái)政與糧食收支是多少”？
C.“全國一年有多少官員在朝廷做官”？
D.“全國一年的財(cái)政與賣鹽收支是多少”？

4.多項(xiàng)選擇題責(zé)是指領(lǐng)導(dǎo)者在規(guī)定的職位上行事（）

A.必須履行的責(zé)任
B.完成的任務(wù)
C.必須履行的義務(wù)
D.完成的工作

5.多項(xiàng)選擇題作為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要（）

A.塑造好領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
B.選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)模式
C.講究領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
D.選擇好的管理模式

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型：判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型：判斷題

1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型：多項(xiàng)選擇題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型：判斷題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）

題型：單項(xiàng)選擇題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實(shí)現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個(gè)性。

題型：判斷題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）

題型：單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題