A.有能力的不在崗
B.在崗的沒(méi)有能力
C.有權(quán)的不干事
D.干事的沒(méi)有權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“全國(guó)一年有多少盜賊被關(guān)在監(jiān)獄中”?
B.“全國(guó)一年的財(cái)政與糧食收支是多少”?
C.“全國(guó)一年有多少官員在朝廷做官”?
D.“全國(guó)一年的財(cái)政與賣鹽收支是多少”?
A.必須履行的責(zé)任
B.完成的任務(wù)
C.必須履行的義務(wù)
D.完成的工作
A.塑造好領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
B.選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)模式
C.講究領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
D.選擇好的管理模式
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
E.固執(zhí)質(zhì)
A.政治學(xué)
B.組織行為
C.社會(huì)學(xué)
D.心理學(xué)
E.公共管理
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是()
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過(guò)()來(lái)影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺(jué)性,以此來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂(lè)觀主義、提供清晰的愿景圖()
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。