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（1）識別作用。 （2）激勵作用。 （3）自我實現(xiàn)與成長作用。 （4）獎勵與晉升作用。
（1）對聘任面試人員的影響。 （2）自我實現(xiàn)的語言作用。 （3）對組織員工的工作成績、努力和忠誠的評估。
最新試題
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認知特點。
簡述社會測量法的三種形式。
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
美國公共法案、美國學(xué)習(xí)障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）
