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第一，使工作任務豐富化，更富有挑戰(zhàn)性。 第二，建立教師彈性工作制。 第三，創(chuàng)設良好的人際關系與工作環(huán)境。
第一，教師工作的松散化和彈性化。 第二，非教學部門管理的緊密化。 第三，學校組織的人性化。 第四，信息的開放化和組織的學習化。
最新試題
簡述兒童行為核查表。
簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
下列哪些正確體現(xiàn)了學習障礙兒童的認知特點（）
下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術？（）
學習障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）
