多項選擇題結合日常生活，指導幼兒學習通過對應或數數的方式比較物體的多少。如：（）。

A、鼓勵幼兒通過數數比較兩樣東西的多少
B、為幼兒提供“按數取物”的機會
C、利用生活和游戲中的實際情景，引導幼兒理解數的概念
D、鼓勵幼兒在一對一配對的過程中發(fā)現兩組物體的多少


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1.多項選擇題成人注意語言文明，為幼兒做出表率。如：（）。

A、在幼兒面前說臟話
B、與他人交談時，認真傾聽，使用禮貌用語
C、公共場合不大聲說話，不說臟話、粗話
D、幼兒表達意見時，成人可蹲下來，眼睛平視幼兒，耐心聽他把話講完

2.多項選擇題鼓勵和支持幼兒發(fā)現、嘗試解決日常生活中需要用到的數學問題，體會數學的用處。如：（）。

A、拍球、跳繩、跳遠或投沙包時，可通過數數、測量的方法確定名次
B、討論春游去哪里玩時，讓幼兒商量去哪里玩、每個想去的地方有哪些人，根據統計結果做決定
C、引導幼兒形成用數學解決生活中種種問題的思維習慣
D、滑滑梯時，按照“先來先玩”的規(guī)則有序地排隊玩

3.多項選擇題支持幼兒在接觸自然、生活事務和現象中積累有益的直接經驗和感性認識。如：（）。

A、和幼兒一起通過戶外活動、參觀考察、種植和飼養(yǎng)活動，感知生物的多樣性和獨立性，以及生長發(fā)育、繁殖和死亡過程
B、通過讀書與閱讀來增加對于自然的認識
C、給幼兒提供豐富的材料和適宜工具

4.多項選擇題創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往的興趣。如：（）。

A、利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機，鼓勵幼兒與他人接觸和交談
B、讓幼兒在家學習，不準去他人家中游玩
C、鼓勵幼兒參加小朋友的游戲，邀請小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂
D、幼兒園應多為幼兒提供自由交往和游戲的時機，鼓勵他們自主選擇、自由結伴開展活動

5.多項選擇題經常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望。如：（）。

A、為幼兒提供有趣的探究工具
B、和幼兒一起發(fā)現新奇事物和現象，一起尋找問題答案
C、通過拍照和畫圖等方式保留和積累有趣的探索發(fā)現
D、與幼兒一起交流探索后的感受