A、和幼兒一起發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)字做標識的事物 B、關(guān)注幼兒的算數(shù)能力 C、引導(dǎo)幼兒了解把數(shù)用在不同地方表示的意義是不一樣的 D、鼓勵幼兒嘗試使用數(shù)的信息進行一些簡單的推理
A、鼓勵幼兒多接觸電視、電腦、手機等科技產(chǎn)品 B、引導(dǎo)幼兒知道自覺保護自然環(huán)境 C、結(jié)合幼兒生活需要,引導(dǎo)他們體會人與自然、動植物的依賴關(guān)系 D、與幼兒一起討論常見科技產(chǎn)品的用途和弊端
A、成人要耐心傾聽別人(包括幼兒)的講話,等別人講完在表達自己的觀點 B、與幼兒交談時,要用幼兒能聽得懂的語言 C、與他人交談時東張西望 D、對幼兒提要求是和布置任務(wù)時要求他注意聽,鼓勵他主動提問