多項選擇題利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調能力如：（）。
A、走平衡木
B、沿地面直線、田埂走
C、玩跳房子、踢毽子蒙眼走路
D、踩小高蹺
E、跳竹竿
F、拍球
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1.單項選擇題5-6歲幼兒樂于（）美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。
A、搜集
B、收藏
C、收集
D、發(fā)現(xiàn)
2.單項選擇題5-6歲幼兒能依據(jù)所處情景使用恰當語言。如在別人難過是會用恰當?shù)恼Z言表示（）。
A、關心
B、同情
C、安慰
D、慰問
3.單項選擇題5-6歲幼兒（）中能與他人互相配合，也能獨立表現(xiàn)。
A、社會活動
B、科學實驗
C、語言活動
D、藝術活動
4.單項選擇題5-6歲幼兒能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試（）新的排列規(guī)律。
A、改造
B、創(chuàng)造
C、制造
D、創(chuàng)編
5.單項選擇題5-6歲幼兒借助實際情景和操作理解“加”和“減”的（）。
A、實際意義
B、理論意義
C、運算法則
最新試題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習
題型：單項選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導他（）地說出故事的大致內容。
題型：單項選擇題
教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。
題型：單項選擇題
幼兒園應（）為幼兒進行健康檢查。
題型：單項選擇題
引導幼兒仔細觀察畫面，結合畫面討論故事內容，學習建立（）的聯(lián)系。
題型：單項選擇題
教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。
題型：單項選擇題
老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。
題型：單項選擇題
（）歲幼兒在語音教育的基礎上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。
題型：單項選擇題
在語言領域教育目標中，成人需結合情境提醒幼兒一些必要的（）
題型：單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）
題型：單項選擇題