在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。

簡評瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗。

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知（智力）特征。

簡述兒童社會技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個步驟。

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點。