單項(xiàng)選擇題行為矯正的理論基礎(chǔ)是()
A.操作性條件反射說
B.經(jīng)典性條件反射說
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.行為主義的學(xué)習(xí)理論
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1.單項(xiàng)選擇題在《美國精神病學(xué)會(huì)診斷與統(tǒng)計(jì)手冊》第三版中,將兒童多動(dòng)癥理解為()
A.輕微腦功能失調(diào)
B.一般性腦功能失調(diào)
C.重度腦功能失調(diào)
D.注意缺乏障礙
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理學(xué)是()一個(gè)分支。
A.臨床心理學(xué)
B.教育心理學(xué)
C.發(fā)展心理學(xué)
D.應(yīng)用心理學(xué)
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在兒童社會(huì)技能的測評與訓(xùn)練中,判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是()
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自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)()
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簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
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隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生,其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式,同時(shí),臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有()
題型:多項(xiàng)選擇題