A、學(xué)校層次的課程
B、觀念層次的課程
C、體驗(yàn)層次的課程
D、教學(xué)層次的課程
E、社會(huì)層次的課程
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A、幼兒的經(jīng)驗(yàn)及興趣
B、有準(zhǔn)備的環(huán)境
C、作為導(dǎo)師的教師
D、作為活動(dòng)對(duì)象的教育材料
A、生活活動(dòng)
B、盥洗活動(dòng)
C、游戲活動(dòng)
D、教學(xué)活動(dòng)
A、忠實(shí)取向
B、學(xué)科中心取向
C、相互適應(yīng)取向
D、課程創(chuàng)生取向
A、合作式參與
B、平行式參與
C、真實(shí)發(fā)言人參與
D、指導(dǎo)式參與
A、建立游戲規(guī)則
B、保證幼兒的自由活動(dòng)時(shí)間
C、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域
D、以上都是
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最新試題
建立班級(jí)(),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,讓幼兒感受到安全、舒適。
幼兒教師要制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
幼兒教師需要了解中國(guó)以及世界教育基本情況。
幼兒教師不具有專(zhuān)業(yè)性,不必太注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
關(guān)愛(ài)幼兒,重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒()放在首位。
簡(jiǎn)述專(zhuān)業(yè)理念與師德包括幾個(gè)領(lǐng)域?
簡(jiǎn)述幼兒園教師《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定的基本理念。
幼兒教師需要熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案,掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。
重視()的合作,綜合利用各種資源。
提供符合幼兒()的游戲條件。