幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。

簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

幼兒園課程的核心價(jià)值是（）