單項(xiàng)選擇題公共關(guān)系廣告又稱(chēng)為()。

A、促銷(xiāo)廣告
B、產(chǎn)品廣告
C、商品廣告
D、商譽(yù)廣告


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1.單項(xiàng)選擇題成功的傳播策略,應(yīng)該是()的傳播規(guī)劃。

A、單一
B、持續(xù)
C、統(tǒng)一
D、不同

2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,不屬于危機(jī)管理計(jì)劃的內(nèi)容的是()。

A、表述危機(jī)管理理念
B、組織的危機(jī)管理目標(biāo)
C、危機(jī)期間的新聞發(fā)布稿
D、組織的新聞發(fā)言人名單

3.單項(xiàng)選擇題愛(ài)德華·伯內(nèi)斯的代表作是()。

A、《原則宣言》
B、《有效公共關(guān)系》
C、《公共關(guān)系管理》
D、《輿論明鑒》

4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)你誤會(huì)別人時(shí),一般會(huì)()。

A、心里覺(jué)得過(guò)意不去,會(huì)主動(dòng)道歉
B、心里愧疚,但礙于面子,難以啟齒說(shuō)“抱歉”
C、認(rèn)為沒(méi)必要小題大做,下次注意就行
D、找機(jī)會(huì)溝通一下,爭(zhēng)取得到對(duì)方的諒解

5.單項(xiàng)選擇題一位顧客要詢(xún)問(wèn)你的同事小毛幾個(gè)問(wèn)題,但他今天沒(méi)有來(lái)上班。這時(shí),你應(yīng)該說(shuō)()。

A、“小毛今天有事走了,你明天再來(lái)找他吧。”
B、“小毛不在,他經(jīng)常無(wú)故不來(lái)上班。”
C、“小毛今天不在,我可以為你服務(wù)嗎?”
D、“小毛不在這兒工作。”

最新試題

在一個(gè)如此歐洲化的地方,歐盟憲法理所當(dāng)然成為了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)焦點(diǎn)話(huà)題,令人感到的是,這里不是贊成的聲音最響亮的地方,而是反對(duì)者的天下。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

信息時(shí)代,信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同,它是以聲、光、電、磁、代碼等形態(tài)存在的。這使它具有“易轉(zhuǎn)移性”,即容易被修改、竊取或非法傳播和使用,加之信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛,信息技術(shù)產(chǎn)品所帶來(lái)的各種社會(huì)效應(yīng)也是人們始料未及的。在信息社會(huì),人與人之間的直接交往大大減少,取而代之的是間接的、非面對(duì)面的、非直接接觸的新式交往。這種交往形式多樣,信息相關(guān)人的行為難以用傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則去約束。作為一篇文章的引言,這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家梅耶說(shuō):“有什么樣的文化,就有什么樣的語(yǔ)言。”所以,語(yǔ)言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練或語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語(yǔ)和用英語(yǔ)進(jìn)行交際,往往會(huì)因?yàn)椴涣私庹Z(yǔ)言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語(yǔ)詞歧義、語(yǔ)用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字主要說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

城市競(jìng)爭(zhēng)力的高低,從本質(zhì)上講,不僅僅取決于硬環(huán)境的好壞——基礎(chǔ)設(shè)施水平的高低、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣、自然環(huán)境是否友好等,還取決于軟環(huán)境的優(yōu)劣。這個(gè)軟環(huán)境是由社會(huì)秩序,公共道德、文化氛圍、教育水準(zhǔn)、精神文明等諸多人文元素組成的。而這一切主要取決于市民的整體素質(zhì)。這段文字意在說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

雖然世界因發(fā)明而輝煌,但發(fā)明家個(gè)體仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場(chǎng)只認(rèn)同具有直接消費(fèi)價(jià)值的產(chǎn)品,很少有人會(huì)為發(fā)明家的理想“埋單”。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家,因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)到教育和科學(xué)對(duì)人類(lèi)的重要性,教師和科學(xué)家可以衣食無(wú)憂(yōu)地培育學(xué)生,探究宇宙;然而,世界上沒(méi)有“發(fā)明家”這種職業(yè),也沒(méi)有人付給發(fā)明家薪水。這段文字主要想表達(dá)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

據(jù)說(shuō)泰山是古代名匠魯班的弟子,天資聰穎,心靈手巧,干活總是,但往往耽誤了魯班的事,于是惹惱了魯班,被攆出了“班門(mén)”。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

你所在的天意公關(guān)部近日正在配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行一場(chǎng)艱難的商業(yè)談判。如果要保證談判的成功,你認(rèn)為談判中應(yīng)掌握哪些策略與技巧?

題型:?jiǎn)柎痤}

法制要真正產(chǎn)生作用,還有賴(lài)于權(quán)力體系內(nèi)外均衡力量格局的培育:當(dāng)具體法規(guī)的執(zhí)行人面對(duì)足以他的力量時(shí),他必須擔(dān)心任何微小的違規(guī)與失誤;而當(dāng)客觀上不存在足以制衡他的力量時(shí),設(shè)計(jì)再精密的法規(guī)也可能被他任意、歪曲,甚至視若無(wú)物。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)()不能得到第一手資料。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

白話(huà)文、英文、德文并不一定代表,文言文也不一定代表。在文言文的世界里,我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神,太多超越現(xiàn)代的觀念,太多先進(jìn)的思想。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題