單項(xiàng)選擇題選出不屬于區(qū)域特點(diǎn)的一項(xiàng)（）
A.觀念性
B.靜態(tài)性
C.開(kāi)放性
D.參與性
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1.單項(xiàng)選擇題著名教育家陳鶴琴先生的“活教育”理論體系包括三大方面，選出不屬于其中的一項(xiàng)（）
A.活教育的目標(biāo)論
B.活教育的兒童論
C.活教育的課程論
D.活教育的方法論
2.單項(xiàng)選擇題單元主題活動(dòng)中影響主題選擇與確定的首要因素是（）
A.兒童的需要、興趣、生活、已有經(jīng)驗(yàn)
B.教師的特長(zhǎng)、能力、知識(shí)儲(chǔ)備
C.可以利用的教育資源
D.已經(jīng)開(kāi)展過(guò)的主題
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)科課程是以客體為核心的，它屬于（）
A.社會(huì)本位課程
B.知識(shí)本位課程
C.兒童本位課程
D.教師本位課程
4.單項(xiàng)選擇題幼兒園的花草樹木，教師的一言一行均影響著幼兒的發(fā)展，這些體現(xiàn)出幼兒園課程性質(zhì)的（）。
A.全面性
B.基礎(chǔ)性
C.潛在性
D.活動(dòng)性
5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)幼兒園常見(jiàn)的課程類型有（）
A.分科課程、相關(guān)課程
B.融合課程、分科課程
C.廣域課程、融合課程
D.隱形課程，核心課程
最新試題
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。
題型：?jiǎn)柎痤}
南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變?cè)杏?jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}