A、訪談前的準(zhǔn)備→進(jìn)入訪談→控制訪談過程→訪談記錄
B、訪談前的準(zhǔn)備→控制訪談過程→進(jìn)入訪談→訪談記錄
C、訪談前的準(zhǔn)備→訪談記錄→進(jìn)入訪談→控制訪談過程
D、訪談前的準(zhǔn)備→進(jìn)入訪談→訪談記錄→控制訪談過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、西方
B、歐美
C、東方
D、白種
A、電話
B、書面
C、傳真
D、公文
A、亞洲
B、歐洲
C、美洲
D、非洲
A、危機(jī)發(fā)生后以最快速度向直屬上級部門實事求是地報告
B、在危機(jī)處理過程中定期匯報事態(tài)發(fā)展的狀況
C、危機(jī)處理完畢后向上級領(lǐng)導(dǎo)部門詳細(xì)報告處理的經(jīng)過、解決方法、事件發(fā)生的原因等情況
D、危機(jī)處理完畢后用書面形式表示歉意
A.觀察法
B.訪談法
C.文獻(xiàn)調(diào)查法
D.問卷調(diào)查法
最新試題
白話文、英文、德文并不一定代表,文言文也不一定代表。在文言文的世界里,我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神,太多超越現(xiàn)代的觀念,太多先進(jìn)的思想。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的,他們的行為像16個月大的嬰兒,這種觀點是的。事實上,“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很的。我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦,非常成熟的個體。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),手勢和話語在交流時具有同樣的豐富性,手和嘴表達(dá)著說話人的意思。人們聽故事時,如果在聽到聲音的同時能夠看見講故事人的手勢,他們對故事理解的準(zhǔn)確度要比聽到聲音時增加10%。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
即使社會努力提供了機(jī)會均等的制度,人們還是會在初次分配中形成收入差距,由于在市場經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報酬,擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬,就更加拉大了初次分配中的收入差距,所以當(dāng)采用市場經(jīng)濟(jì)體制后,為了縮小收入分配差距,就必須通過由國家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距;否則,就會由于收入分配差距過大,形成社會階層的過度分化和沖突,導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾。這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?/p>
你所在的天意公關(guān)部近日正在配合相關(guān)部門進(jìn)行一場艱難的商業(yè)談判。如果要保證談判的成功,你認(rèn)為談判中應(yīng)掌握哪些策略與技巧?
空間探索自開始以來一直受到指責(zé),但我們已經(jīng)成功地通過衛(wèi)星進(jìn)行遠(yuǎn)程通信、預(yù)報天氣、開采石油。空間探索項目還會有助于我們發(fā)現(xiàn)新能源和新化學(xué)元素,而那些化學(xué)元素也許會幫助我們治愈現(xiàn)在的不治之癥。這段文字主要告訴我們,空間探索()。
法國語言學(xué)家梅耶說:“有什么樣的文化,就有什么樣的語言?!彼?,語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語音、詞匯和語法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際,往往會因為不了解語言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字主要說明()。
以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為,不過是諸多個人意愿與個人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個人都關(guān)心環(huán)境,并采取具體的行動,否則,任何政府都不會有動力(或壓力)推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī),但如果每個公民都不主動遵守,那么,再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果。這段文字主要支持的一個觀點是()。
《拾穗者》本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動的一個極其的場面,可是它在當(dāng)時所產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫家所能的。填入最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
實驗調(diào)查法在調(diào)查過程中被廣泛運用。作為公關(guān)人員,你認(rèn)為常用的實驗調(diào)查法有哪些?常用的實驗調(diào)查法主要有: