（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。

（）不是開(kāi)發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。

團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以應(yīng)用于（）。

大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)每周（）次，每次（）小時(shí)為宜。

解釋寬恕的理論假說(shuō)有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論