A.具體經(jīng)驗歸納工具
B.團隊具體經(jīng)驗抽象概括工具
C.教師的實踐性知識體系框架構(gòu)建工具
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A.對于學(xué)生開展活動具有指導(dǎo)作用
B.先給答案再出題,這種做法不合常規(guī)
C.公開透明,有利于學(xué)生自評
D.標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,有利于教師評價
A.錄音機+幻燈組合
B.錄音機+電視
C.錄像+投影機
D.投影儀+幻燈組合
A.網(wǎng)絡(luò)因素
B.應(yīng)用因素
C.管理因素
D.以上皆是
A.刪除
B.剪開
C.復(fù)制
D.定位
A.通用軟件,是指廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)活動中的通用性軟件,例如辦公軟件、即時交流軟件、音視頻編輯軟件等。
B.學(xué)科軟件,是指特別適用于某些學(xué)科的軟件,如幾何畫板、在線地圖、聽力訓(xùn)練軟件、虛擬實驗室等。
C.教學(xué)教育資源,是指教學(xué)素材、多媒體課件、主題學(xué)習(xí)資源包、電子書、專題網(wǎng)站等各類與教育教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的數(shù)字資源統(tǒng)稱。
D.技術(shù)資源,是指通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等資源統(tǒng)稱。
E.以上都是
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最新試題
健康是以靜態(tài)形式存在的。個體的變化指標(biāo)也是固定的。
教師的學(xué)科性知識包括()。
改進教師知識結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀,可以采取的措施有()。
教學(xué)認(rèn)知能力是基礎(chǔ),它直接影響到教師教學(xué)準(zhǔn)備的水平,影響到教學(xué)方案設(shè)計的質(zhì)量。
國家規(guī)定的教師的法律權(quán)利、義務(wù)及教師資格制度等屬于我國關(guān)于教師的基本制度。()
教師也是凡人,教書就是為了謀生。
教師要成為學(xué)生的輔導(dǎo)者,需要()。
()是指對有關(guān)學(xué)校教育活動及其相互關(guān)系特征的本質(zhì)認(rèn)識,它具有指導(dǎo)、構(gòu)建學(xué)校教育實踐的重要價值。
團結(jié)協(xié)作需要教師()。
教師要做學(xué)生生活和心理的輔導(dǎo)者,這是社會發(fā)展和學(xué)生變化的要求。