大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。

表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。

弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。

大學生遵守網絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網絡空間的正能量。

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是（）

民主管理權指的是公民根據憲法法律規(guī)定，管理（）的權利。