A.問題領域不斷拓展 B.教育學研究與教育實踐改革的關系日益密切 C.學科分化與綜合同時進行 D.教育學研究基礎的擴展和研究范式的多樣化 E.教育學將迷失在偏向于借鑒其他學科理論的海洋里
A.研究對象的普遍性、平凡性 B.問題域界的恒定性和解答的不確定性 C.學科基礎的廣泛性和跨學科性 D.論類型的多元性和學科路徑的多樣化 E.學科屬性的綜合性和理論結構的層次性
A.學習日本階段 B.學習蘇聯階段 C.教育學中國化階段 D.教育學語錄化階段 E.教育學逐步發(fā)展階段