單項選擇題下面符合特殊兒童教育整合趨向的特殊教育課程改革方向是()
A.整合教育轉(zhuǎn)向分科教育、封閉式教育轉(zhuǎn)向開放式教育、以教師為中心的教學(xué)轉(zhuǎn)向兒童主體的建構(gòu)式教學(xué)
B.分科教育轉(zhuǎn)向整合教育、封閉式教育轉(zhuǎn)向開放式教育、以教師為中心的教學(xué)轉(zhuǎn)向兒童主體的建構(gòu)式教學(xué)
C.整合教育轉(zhuǎn)向分科教育、充分利用多媒體材料、以教師為中心的教學(xué)轉(zhuǎn)向兒童主體的建構(gòu)式教學(xué)
D.封閉式教育轉(zhuǎn)向開放式教育、充分利用多媒體材料、整合教育轉(zhuǎn)向分科教育
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1.單項選擇題全納性教育用()概念來代替過去常用的“殘疾兒童”和“特殊兒童”的概念。
A.特異兒童
B.特殊需要兒童
C.弱勢兒童
D.處境不利兒童
2.單項選擇題20世紀(jì)60年代以來,世界特殊教育界興起的教育運動是()
A.回歸主流
B.終身教育
C.全納性教育
D.全民教育
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