單項選擇題某省農(nóng)業(yè)科研、教學單位“七五”期間共取得農(nóng)業(yè)科技成果850項，其中可推廣應用的成果為680項，已推廣的成果為340項，推廣率為（）
A.10％
B.40％
C.50％
D.60％
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1.單項選擇題對于農(nóng)民學習的特點，以下說法錯誤的是（）
A.學習目的明確
B.較強的認識能力和理解能力
C.記憶力較差
D.學習時間寬裕
2.單項選擇題實物型信息的采集渠道不包括（）
A.展覽
B.觀摩
C.采訪
D.參觀
3.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論中，情感和歸屬的需要屬于（）
A.生理需要
B.安全需要
C.社交的需要
D.尊重的需要
4.單項選擇題采用科技大逢車、小分隊等方式將高校、科研機構(gòu)和技術(shù)部門的科技成果和先進技術(shù)介紹給農(nóng)民，此種農(nóng)業(yè)推廣方式屬于（）
A.技物結(jié)合方式
B.農(nóng)業(yè)開發(fā)方式
C.企業(yè)牽動方式
D.科技下鄉(xiāng)方式
5.單項選擇題《中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》頒布實施的年度為（）
A.1988
B.1993
C.1998
D.2003
最新試題
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。
題型：單項選擇題
（）是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民（以自然村或行政村為單位）參加的以宣傳為主要目標的全體會議。
題型：單項選擇題
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。
題型：判斷題
以下關(guān)于學習認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
題型：判斷題
（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。
題型：單項選擇題
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
題型：判斷題
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實操性較強的生產(chǎn)者。
題型：判斷題
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時內(nèi)容編輯關(guān)鍵點的描述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題