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A.指標名稱
B.指標定義
C.標志
D.標準
E.標度
A.排序法
B.配對比較法
C.關(guān)鍵事件法
D.人物比較法
E.強制分配法
A.適用于生產(chǎn)工人的績效薪酬制度
B.績效工資
C.績效調(diào)薪
D.個人長期激勵計劃
E.團隊激勵計劃
A.市場定價法
B.內(nèi)部定價法
C.工作評價法
D.客戶評價法
E.關(guān)系評價法
A.開發(fā)并保持供應(yīng)商關(guān)系
B.生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)
C.向客戶分銷產(chǎn)品和服務(wù)
D.管理風(fēng)險
E.向客戶提供售后服務(wù)
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最新試題
績效管理對于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開發(fā)意義。
目標設(shè)置理論極力主張參與,運用參與的主要好處在于,引導(dǎo)員工建立更難達到的目標。
可能對員工績效進行評估的候選人包括()
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來,需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫()
下列屬于績效管理認識誤區(qū)的是()
傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個評估的各個過程。
流程化的評估思想是把評估的重點放在員工是否依據(jù)()工作,而不是把員工的績效結(jié)果作為關(guān)注的重點。
績效評估可能產(chǎn)生的謬誤類型有()
“藍海戰(zhàn)略”在績效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價值,即為員工的優(yōu)勢專長提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求,個人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括()