A.恩賜官職制
B.公務(wù)員制度
C.政黨分肥制
D.世襲制
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A.理論聯(lián)系實際的原則
B.實事求是的原則
C.考用一致的原則
D.立體的原則
E.嚴格的原則
A.筆試
B.口試
C.心理測試
D.情景模擬
A.“干什么、學(xué)什么”
B.“學(xué)什么、考什么”
C.“缺什么、補什么”
D.“全面規(guī)劃”
E.“嚴格考核、擇優(yōu)錄用”
A.招募
B.聘任
C.升任
D.轉(zhuǎn)任
A.工作需要
B.工作能力
C.突出貢獻
D.學(xué)歷
最新試題
當對由個人或群體組成的總體重復(fù)進行測評時,所得測量結(jié)果的一致性程度稱為信度。
基于考分之間關(guān)系的系數(shù),這些分數(shù)導(dǎo)出了測驗內(nèi)獨立的試題或一組試題,所有數(shù)據(jù)來自同次測驗,這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。
態(tài)度必有特定的對象,態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生,具有主體與客體的對應(yīng)關(guān)系。
在不同的人身上可能具有相等水平的知識、技能,但他們的能力不一定是相同水平的。
測評標準內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、()四方面的結(jié)構(gòu)。
()是通過分析測驗各部分和它打算測量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。
提出評價中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。
馬克思主義人學(xué)認為人是自然實體和社會實體的統(tǒng)一;人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總合;人的本性是在社會實踐、社會生活中形成和發(fā)展變化的。
當測驗太難或太易時,則分數(shù)的范圍就會縮小,從而提高信度。