A.與領導者有特別親密關系的一小群下屬
B.與領導者之間相互交換和影響水品比較低的下屬
C.可能自生自滅,生活在自己的圈子里
D.與領導者有相互依賴關系的下屬
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A.恰當使用聲調(diào)
B.注意更大的交流語境
C.緊盯對方的雙眼
D.享受別人給你的擁抱
A.年齡結(jié)構(gòu)
B.品德結(jié)構(gòu)
C.能力結(jié)構(gòu)
D.知識與專業(yè)結(jié)構(gòu)
A.交易型
B.魅力型
C.變革型
D.專斷型
A,理論教育
B.政治教育
C.公民素質(zhì)教育
D.時事政策教育
A.清算舊賬,集中批評
B.不許申辯,不留余地
C.就事論事,人事分開
D.響鼓重錘,維護權(quán)威
最新試題
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論,認為變革型領導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領導力的有效性。
以下關于“溝通”的定義說法正確的有()
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領導人所應實現(xiàn)的領導組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。
決策力是領導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
從垂直領導力到共享領導力,反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
領導行為過程中組織工作的原則是()
跨文化溝通得以進行的前提條件()
領導行為論源于20世紀70年代。
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()