注意集體利益的分割和個體利益的保障，是集體利益與個體利益之間的良性互動。

道德價值的普遍性有何特征（）

依據(jù)何種標準進行道德評價，是道德評價能否順利進行的次要問題。

道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象，而道德現(xiàn)象的應然性從屬于實然性。

道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎上，對人們進行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。