判斷題他人的存在是導致異化的原因。
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1.判斷題莊子主張利人為善。
2.判斷題尼采認為對待敵人應該不講道德。
3.判斷題莊子主張可以為小惡,不能為大惡。
4.判斷題個人主義者反對無私利他。
5.判斷題愛無差等違背了公正原則,因此是不道德的。
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最新試題
康德是動機論的代表人物,他認為的道德價值在于行為后果,無關意志。
題型:判斷題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
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道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
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道德起源問題概括起來主要有()
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道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
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道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
題型:判斷題
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。
題型:判斷題
關于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是()
題型:多項選擇題
依據(jù)何種標準進行道德評價,是道德評價能否順利進行的次要問題。
題型:判斷題
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()
題型:多項選擇題