（1）激勵功能； （2）診斷功能； （3）區(qū)分和選拔功能； （4）評定功能。
（1）認識自己； （2）自我激勵； （3）自我控制； （4）人際交流； （5）人際合作； （6）學習技能輔導； （7）職業(yè)發(fā)展輔導。
最新試題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
