血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是（）

學期教學設計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。

“怎么評價”是體育教學評價的（）。

教材分析核心的最里層是教材的（）。

一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（）

直觀教學法是指通過教師演示動作，使學生建立動作概念，形成動作表象的教學方法，下面不屬于直觀教學方法的是（）。

以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢（）。

消化液的功能描述錯誤的是（）

在進行頭手倒立練習時，一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是（）。