A.腦功能
B.心功能
C.肝功能
D.腎功能
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A.正手發(fā)平擊球：揮拍擊球時(shí)有一個(gè)略向前下方壓球的動(dòng)作
B.反手發(fā)平擊球：擊球點(diǎn)比較低，應(yīng)與網(wǎng)同高
C.正手發(fā)不轉(zhuǎn)球：用球拍下半部分撞擊球的中上部分
D.正手發(fā)左側(cè)下旋球：球拍略后仰，摩擦球的內(nèi)側(cè)下部
A.雙手低手傳球
B.隱蔽傳球
C.雙手胸前傳球
D.雙手反彈傳球
A.水平教學(xué)計(jì)劃
B.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
C.單元教學(xué)計(jì)劃
D.課時(shí)計(jì)劃
A.社會(huì)目標(biāo)
B.集體目標(biāo)
C.團(tuán)體目標(biāo)
D.效果目標(biāo)
A.第一步
B.第二形
C.第三步
D.第四步
最新試題
血糖濃度過(guò)低最先迅速影響的器官功能是（）
“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的（）。
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。
教材分析核心的最里層是教材的（）。
特殊心肌細(xì)胞具有（）。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問(wèn)題的針對(duì)性練習(xí)的是（）。
長(zhǎng)期吸煙者的肺呈（）的顏色。
在訓(xùn)練過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作，教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí)，這是屬于（）。