問答題簡述20世紀(jì)70年代以來課程內(nèi)涵變化的趨勢。

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1.單項(xiàng)選擇題隨機(jī)訪問教學(xué)的基本環(huán)節(jié)是（）

A.創(chuàng)設(shè)情境、確定問題、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、效果評價(jià)
B.呈現(xiàn)情境、隨機(jī)訪問學(xué)習(xí)、思維發(fā)展訓(xùn)練、協(xié)作學(xué)習(xí)、效果評價(jià)
C.進(jìn)入情境、引導(dǎo)探索、獨(dú)立探索、協(xié)作學(xué)習(xí)、效果評價(jià)
D.出現(xiàn)情境、引導(dǎo)探索、思維發(fā)展訓(xùn)練、協(xié)作學(xué)習(xí)、效果評價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題通過提供一套恰當(dāng)?shù)母拍羁蚣芏鴰椭鷮W(xué)習(xí)者理解特定知識(shí)、建構(gòu)知識(shí)意義的教學(xué)模式是（）

A.情境教學(xué)
B.支架式教學(xué)
C.隨機(jī)訪問教學(xué)
D.協(xié)作教學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)知識(shí)建構(gòu)的社會(huì)性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)合作、交往和共享在知識(shí)形成中的作用，這種觀點(diǎn)屬于（）

A.激進(jìn)建構(gòu)主義
B.溫和建構(gòu)主義
C.個(gè)人建構(gòu)主義
D.社會(huì)建構(gòu)主義

4.單項(xiàng)選擇題“謀求科學(xué)世界向生活世界的回歸、實(shí)現(xiàn)科學(xué)世界與生活世界的融合”，意味著在課程改革中應(yīng)確立起（）

A.多元主義價(jià)值觀
B.教育民主化的理念
C.主體教育觀
D.教育公平的理念