五四新文化運(yùn)動(dòng)后，張宗麟對(duì)福祿培爾的教育思想在理論上對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。（）

蒙田認(rèn)為盡管知識(shí)也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

康有為的《大同書(shū)》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）